Dia Especial

Este dia ficará para sempre em nossa memória,paz,amor e tranquilidade...

Fotos do dia do professor

Trabalho da feira interdisciplinar

Projeto de matemática para sextos anos do ensino fundamental.
A finalidade deste projeto é colocar para os alunos a quantidade de imposto que pagamos ao comprarmos produtos por:
Quilo,açúcar,farinha,arroz,café,fubá,batata,cebola,trigo,...;
Metro;lona.eva,elastico,borracha de soro,cano,mangueira,fio,corda,...;
Litro;leite,óleo de soja,álcool,refrigerante,gasolina,água minaral,água comum.
A variedade de impostos que pagamos é mesmo uma brincadeira.Exemplo na água mineral que compramos pagamos 45% de imposto,no arroz 17%,no café 19%,em breve concluirei meu tema é apenas um aperitivo.

Escola E.E.F.M.Maria de Abreu Bianco Público alvo:Alunos dos sextos anos. Turno:Matutino Tema:Imposto Período:01/08/11 á 28/09/11. Objetivo geral Propiciar a compreensão de arrecadação de impostos no Brasil. Justificativa Trabalhar esse projeto com a finalidade de mostrar ao público alvo a importância da valorização do patrimônio público. Objetivos Específicos Fazer-se compreender que tudo o que compramos tem imposto e o mesmo deveria ser revertido em bens : Saúde, Educação, Segurança e Lazer. Metodologia Pesquisa; Aula dialógica; aula explicativa; entrevista; realização de experiência; construção de maquetes; apresentação ao público na Feira do conhecimento e Interdisciplinar. Recursos Embalagens de produtos; balança; metro; litro; copos de medidas; cartazes explicativos; internet; Avaliação Escrita,oral e em grupo(por meio da participação e envolvimento do aluno no assunto). Escola E.E.F.M.Maria de Abreu Bianco Público alvo:Alunos dos sextos anos. Turno:Matutino Tema:Imposto Período:01/08/11 á 28/09/11. Objetivo geral Propiciar a compreensão de arrecadação de impostos no Brasil. Justificativa Trabalhar esse projeto com a finalidade de mostrar ao público alvo a importância da valorização do patrimônio público. Objetivos Específicos Fazer-se compreender que tudo o que compramos tem imposto e o mesmo deveria ser revertido em bens : Saúde, Educação, Segurança e Lazer. Metodologia Pesquisa; Aula dialógica; aula explicativa; entrevista; realização de experiência; construção de maquetes; apresentação ao público na Feira do conhecimento e Interdisciplinar. Recursos Embalagens de produtos; balança; metro; litro; copos de medidas; cartazes explicativos; internet; Avaliação Escrita,oral e em grupo(por meio da participação e envolvimento do aluno no assunto).

Escola E.E.F.M.Maria de Abreu Bianco

Público alvo:Alunos dos sextos anos.

Turno:Matutino

Tema:Imposto

Período:01/08/11 á 28/09/11.

Objetivo geral

Propiciar a compreensão de arrecadação de impostos no Brasil.

Justificativa

Trabalhar esse projeto com a finalidade de mostrar ao público alvo a importância da valorização do patrimônio público.

Objetivos Específicos

Fazer-se compreender que tudo o que compramos tem imposto e o mesmo deveria ser revertido em bens : Saúde, Educação, Segurança e Lazer.

Metodologia

Pesquisa;

Aula dialógica;

aula explicativa;

entrevista;

realização de experiência;

construção de maquetes;

apresentação ao público na Feira do conhecimento e Interdisciplinar.

Recursos

Embalagens de produtos;

balança;

metro;

litro;

copos de medidas;

cartazes explicativos;

internet;

Avaliação

Escrita,oral e em grupo(por meio da participação e envolvimento do aluno no assunto).